3. Асана — удобное и устойчивое расположение тела относительно окружения, а также удобное и устойчивое установление субъекта внутри него.
4. Пранаяма — установления связи субъекта с тонкими уровнями движения жизненных потоков и управление ими с помощью контроля за внутренним и тонким дыханием.
5. Пратьяхара — отвлечение чувств от внешних объектов и втягивание их внутрь, в область тонких осознаваемых процессов.
6. Дхарана — удерживание внимания на выбранном объекте восприятия.
7. Дхьяна — восприятие объекта на всё более и более тонком уровне, когда субъект, процесс восприятия и объект становятся одним.
8. Самадхи — опыт целостного состояния субъекта как самосознающего сознания в связи с высшим Источником, воспринимаемым как тонкий всепоглощающий Свет.
Все ступени с 1 по 8 представлены в порядке перехода от внешних взаимодействий ко всё более и более интенсивному и тонкому состоянию самосознания.
Уровни жизни, воспринимаемые посредством LD, и ступени, практикуемые посредством AY, имеют одно природное происхождение. Если наше предположение о соответствии подходов верно, то мы сможем определить, какому диапазону LD, в его последовательности из 12 функциональных уровней, более всего функционально соответствует последовательность из 8 ступеней AY.
Для более системного поиска диапазона проведём анализ AY с помощью самой LD-матрицы:
1. По линейке LD-2 определяем отношение к духовной или материальной сферам и относим AY к духовности.
2. По линейке LD-3 определяем позиционирование AY в одной из трёх реальностей. Будучи не общественной, а персональной практикой, практика AY начинается во внутренней реальности сил.
3. По линейке LD-4 определяем принцип, которым должен руководствоваться йогин, начиная свой путь с первого шага — практики ямы. Это принцип централизации, в котором периферийные элементы подчиняются центру. Затем йогин переходит к следующим ступеням, которые задействуют более высокие принципы.
4. По линейке LD-6, определяющей уровень функциональной способности, необходимой для практики AY, обнаруживаем её не ниже «Собранности», что в проектной работе соответствует уровню «Мастера».
5. По линейке LD-12 определяем функциональный диапазон для AY. Он начинается с уровня «Оттачивание», поднимается до верха системы нашего мира и последними двумя ступенями выходит в более высокий фрактальный мир, соответствуя в нём функциям «Отдавание» и «Получение».
Потенциал человека — то, что скрыто от нас. От чего зависит, раскроется ли весь потенциал, или только его часть? Раскроется ли он стандартно, или в индивидуальном узоре?
Описание методики индивидуального консультирования на основе подхода LiveDevice
На основе каких системных мер, или принципов, могли бы строиться концепции непрерывного образования и развития личности на протяжении всей жизни человека?